miércoles, 3 de mayo de 2017

#VisualThinking en Educación I






Comienzo un nuevo curso (MOOC) en el intef tutorizado por Garbiñe Larralde @garbinelarralde, a quien tuve la suerte de conocer hace un par de meses en un encuentro de @aulablog
La técnica del VisualThinking lleva llamándome la atención desde hace tiempo y llevo practicándolo de forma autodidacta durante este curso. Además, lo poco que sabía e intentado aplicarlo al aula y los alumnxs adquieren una mejora en la capacidad de síntesis y en la memorización.
Para mí el VisualThinking, es una herramienta que te permite dibujar mejor y en el aula, lo he utilizado con los alumnxs para sintetizar conocimientos. 


En esta primera unidad, he podido conocer las principales ideas del #VisualThinking así como sus principales representantes. El término se acuñó en 1969 por el psicólogo Rudolf Arheim influido por la teoría de la Gelstat y posteriormente, diferentes autores han demostrado la utilidad de su aplicación en diferentes ámbitos. 

Con el VisualThinking, trabajamos los diferentes niveles de la Taxonomía de Bloom, ya que como hemos visto en los diferentes videos: "dibujar conlleva a pensar dos veces"

Para esta primera entrega, hemos tenido que crear un avatar. He intentado hacer algún detalle facial y he insertado una batuta para reflejar que soy profesora de música junto con la corchea musical y en el vestido he intentado plasmar diferentes colores porque también me gusta mucho el arte. 



Este primer avatar, lo he creado para perder el miedo a coger los rotus pero he investigado en las aplicaciones propuestas y con la página web faceyour manga, he creado un avatar más atractivo a la vista :)